Comprendre per connectar
Darrere de moltes dificultats familiars no hi ha manca d'amor.
Hi ha manca de temps, de conversa i de comprensió.
Escola de Famílies crea eines i espais per ajudar famílies, escoles i comunitats educatives a enfortir el vincle entre pares, mares, fills i filles.
Espais per parlar, escoltar i comprendre'ns millor.
Per al dia a dia
FamilyAri
Perquè educar avui no és una tasca senzilla.
FamilyAri t'acompanya en el dia a dia amb l'educació dels teus fills i filles.
FamilyAri t'ajuda a entendre què hi ha darrere del seu comportament i a trobar respostes adaptades a la realitat de la teva família.
És una eina per comprendre millor les emocions, les conductes i el desenvolupament de cada infant o adolescent. T'ajuda a millorar la comunicació, establir límits o gestionar aspectes del dia a dia com poden ser les pantalles, la convivència i els reptes propis de cada etapa.
FamilyAri aprèn del context de cada família i evoluciona a mesura que coneix millor allò que funciona i allò que no funciona per a cada infant, adolescent o família, perquè cada realitat és única.
És una eina fàcil de fer servir que posa el potencial de la IA al servei de totes les famílies. Les seves respostes es fonamenten en els darrers avenços en psicologia del desenvolupament, neurociència i amb estratègies emmarcades en la disciplina positiva.
Disponible per a iPhone i Android.
Per a escoles, AFAs i famílies
Families+1: converses que deixen empremta.
Families+1 neix per acompanyar les famílies en un dels moments de canvi més importants de la infància i l'adolescència: l'arribada del primer dispositiu mòbil.
Quan apareix el primer mòbil, també apareixen noves preguntes sobre l'autonomia, la confiança, els límits, les xarxes socials, els videojocs o el temps de pantalla. Sovint, aquestes preguntes acaben generant tensions que afecten tota la família.
Els joves necessiten comprendre que la sobreexposició a les pantalles i a les xarxes socials pot tenir conseqüències en el seu benestar, les seves relacions o el seu descans. Al mateix temps, les famílies necessiten entendre que aquest primer dispositiu també respon a necessitats legítimes de socialització, autonomia i pertinença al grup.
Per això, Families+1 crea espais de conversa entre alumnes i famílies dins dels centres educatius. Treballem per comprendre les necessitats i preocupacions de cada part, afavorir el diàleg i construir acords des del respecte, l'empatia i la corresponsabilitat.
Creiem que quan cada membre de la família comprèn millor el punt de vista de l'altre, resulta més fàcil establir límits, prendre decisions compartides i enfortir la convivència familiar.
1. Escoltem els infants
Conversem amb infants i adolescents per entendre com viuen l'arribada del primer mòbil, què els il·lusiona, què els preocupa i quines necessitats hi ha darrere de la seva demanda.
Alhora els convidem i els ajudem a posar-se en la pell dels seus pares, i viure en primera persona les seves preocupacions.
2. Escoltem les famílies
Conversem amb les famílies sobre les seves inquietuds, els límits, l'autonomia, la seguretat digital, la convivència i els canvis que sovint apareixen amb l'arribada del primer mòbil.
Procurem fer-los entendre quines són les necessitats i les expectatives dels seus fills, i com poden protegir-los sense perdre-les de vista.
3. Ens trobem
Pares, mares i alumnes participen en un taller conjunt per comprendre millor les necessitats i preocupacions de l'altra part, construir ponts, afavorir el diàleg, adquirir compromisos i construir acords que ajudin a protegir la salut d'uns i altres i cuidar la convivència familiar.
Sobre el projecte
Per què neix Escola de Famílies?
Educar avui no és una tasca senzilla.
Les famílies conviuen amb presses, pantalles, exigències laborals, preocupacions econòmiques i una realitat social que canvia a gran velocitat. Moltes vegades intentem educar amb referències que vam rebre dels nostres pares i mares, però descobrim que algunes ja no donen resposta als reptes actuals.
Alhora, moltes famílies comparteixen moltes hores amb els seus fills i filles, però no sempre troben moments per escoltar-se de veritat, comprendre què els preocupa o parlar d'allò que és important.
Amb els anys, cada família construeix les seves dinàmiques, les seves maneres de comunicar-se i també els seus silencis. Alguns temes es converteixen en converses difícils que es repeteixen una vegada i una altra sense acabar d'avançar.
Per altra banda, l'arribada dels primers dispositius personals a la vida de molts infants i adolescents coincideix amb una etapa en què necessiten més autonomia, intimitat i espais propis. Quan aquest procés no va acompanyat d'una reflexió compartida i d'uns límits clars, és fàcil que apareguin dificultats de comunicació, aïllament, conflictes recurrents o una sensació de desconnexió entre els membres de la família.
No és fàcil trobar l'equilibri.
El que observem cada dia a les escoles
Com a docent, he tingut l'oportunitat d'acompanyar infants i adolescents de totes les edats i observar, tant a través de la meva pròpia experiència com de les converses amb molts altres professionals de l'educació, alguns dels reptes que planteja l'ús excessiu de les pantalles i la tecnologia.
Cada vegada trobem més infants molt petits amb dificultats de llenguatge, amb poca tolerància a l'espera o amb menys oportunitats d'haver desenvolupat habilitats motrius bàsiques a través del joc, la manipulació i l'exploració de l'entorn.
A mesura que creixen, també observem nens i nenes que tenen dificultats per relacionar-se, gestionar la frustració, mantenir l'atenció o gaudir d'activitats que requereixen temps, esforç i paciència.
Durant l'adolescència, aquests reptes poden adoptar formes diferents: joves que se senten sols malgrat estar permanentment connectats, que passen moltes hores tancats a la seva habitació, que experimenten ansietat davant les relacions socials o que mostren una creixent desconnexió de la vida familiar.
Les pantalles no són l'única causa d'aquestes situacions ni tots els infants i adolescents les viuen de la mateixa manera. Però cada vegada hi ha més evidències i experiències compartides que ens indiquen que val la pena reflexionar sobre el paper que la tecnologia ocupa a les nostres vides i sobre com podem acompanyar-ne l'ús de manera més conscient.
D'aquesta preocupació, però també de la convicció que les famílies no han d'afrontar aquests reptes soles, neix Escola de Famílies.
Quan una conversa necessita una altra mirada
Hi ha situacions que no es resolen perquè ens faltin idees o perquè no estimem prou els nostres fills i filles.
De vegades, allò que ens falta és un espai on poder parar, escoltar-nos i mirar el que està passant des d'una altra perspectiva.
Quan un tema genera discussions repetides, preocupació o distància entre les persones, sovint és difícil sortir dels mateixos arguments. Cadascú defensa el seu punt de vista, però costa entendre què hi ha darrere de les paraules, les emocions o les conductes de l'altra persona.
En aquests moments, la presència d'una tercera persona pot ser de gran ajuda.
No perquè tingui totes les respostes.
No perquè vingui a decidir què és correcte o incorrecte.
Sinó perquè pot actuar com a interlocutor, facilitador o dinamitzador d'una conversa que sovint necessita noves preguntes, nous punts de vista i un espai segur on totes les persones se sentin escoltades.
Moltes vegades, els canvis més importants no arriben quan trobem una solució perfecta, sinó quan aconseguim entendre millor què està vivint l'altra persona.
Per això, a Escola de Famílies no busquem donar receptes. Busquem crear les condicions perquè les famílies puguin conversar, comprendre's millor i construir els seus propis acords.
Dues iniciatives, un mateix objectiu
Per això Escola de Famílies neix amb la voluntat d'acompanyar les famílies, crear espais de reflexió i afavorir converses que ajudin a construir relacions més sanes, conscients i respectuoses.
No perquè existeixin receptes universals.
Sinó perquè creiem que quan una família comprèn millor què està passant, està en millors condicions per acompanyar els seus fills i filles.
FamilyAri
Una eina d'acompanyament familiar que ajuda a reflexionar sobre situacions quotidianes relacionades amb la criança, les emocions, els límits, les pantalles o la convivència.
Families+1
Una proposta pensada per generar espais de diàleg entre pares, mares, fills i filles dins de les comunitats educatives.
Quan entenem millor què viu l'altra persona, és més fàcil connectar-hi.
Parlem?
Si formes part d'una AFA, una escola o simplement vols conèixer millor el projecte, ens encantaria escoltar-te.